近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集工作结果，成人片 孙丝丝教授团队的《“智鉴经典·育见未来”——学科AI引擎驱动下可视化与多智能体协同的音乐美育实践》、侯侠老师团队的《从想象到呈现：<舞蹈演出效果虚拟仿真实验>智能化美育应用案例》入选智能化美育应用案例。

《“智鉴经典·育见未来”——学科AI引擎驱动下可视化与多智能体协同的音乐美育实践》以“智鉴经典·育见未来”为教学理念，构建资源层、模型层、工具层、应用层四层一体的Music AI学科引擎，实现智能技术对音乐美育全流程的赋能。经过实践，项目取得了显著成效，学生层面对课程认可度高，获得感强，成绩明显提升。学生用中国音乐讲解西方音乐的教学微课，入选了国家中小学智慧教育平台。教学理念在全国音乐教育大会中进行分享，受到同行专家的一致好评，撰写论文入选２０２５年表演科学国际研讨会（ISPS）。本案例构建了音乐学科引擎，打造了交互性资源平台，为音乐美育教学筑牢根基。同时，构建了可视化工具辅助的美育鉴赏链和人机智能交互的美育教学空间，实现了音乐理论与实践深度贯通。

《从想象到呈现：〈舞蹈演出效果虚拟仿真实验〉智能化美育应用案例》坚持“学生中心、情景导向、视效为体、求实创新”的实验教学理念，充分发挥虚拟仿真技术沉浸式、交互式的核心特点，以目标性、系统性、层次性与实践性四个原则为指导，设计了“表演空间认知”“构图设计”“舞美设计”与“练习创作”四大模块，将虚拟现实中的交互、沉浸、反馈等技术优势贯穿于实验教学全过程。以培养学生舞蹈创作中的求实意识、创新精神、主动学习和自我反思的能力。案例于2021年立项成人片 校级虚拟仿真教学实验课程；2022年获得中华人民共和国国家版权局计算机软件著作权登记证书，已应用于成人片 4门课程，包括1门舞蹈专业必修课程《群舞创作1》，2门专业选修课程《舞蹈基础》《小学舞蹈基础》，1门公共选修课程《舞蹈美育与综合素质教育》，累计覆盖996人次，学生平均学习时长超过6.8小时。

成人片 高度重视美育工作，将美育工作作为服务学校工作大局、践行“五育并举”理念的重要抓手。近年来，在党政领导班子的系统擘画与坚强领导下，学院以《成人片 关于加强美育工作的实施意见》为指引，以国家大学生文化素质基地为抓手，开展多层次、专业化的美育实践，并积极开展“AI+美育”探索。原创歌舞诗剧《食颂》入选教育部2025年度高校原创文化精品，《舞蹈美育与综合素质教育》入选江苏省高校美育精品课程，《舞蹈美育与综合素质教育》《西方音乐史与名作欣赏》入选江苏省一流本科课程，美育教学团队多次在全国混合式教学设计创新大赛、江苏省高校教师教学创新大赛、江苏省艺术教师基本功展示、江苏省微课教学比赛中斩获殊荣。学院将进一步立足“文理艺融合、教学做合一”的学科优势，增强美育工作的系统性与创新性，提高站位、放眼全局、打造精品、培育新人，在学校美育工作的总体格局中持续发挥“人文力量”，凸显“人文担当”。

孙丝丝团队开展美育实践

侯侠团队开展美育实践